四川成考学位英语考试答题技巧

　　01阅读理解 (Reading Comprehension)

　　考生根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

　　阅读理解部分主要测试考生的下述能力：

　　掌握所读材料的主旨和大意;

　　了解说明主旨和大意的事实和细节;

　　既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论;

　　既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。

　　阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。

　　答题技巧：

　　根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。

　　“略读”又称“浏览”，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。

　　“寻读”是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。

　　“细读”是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解。不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。

　　02词语用法和语法结构(Vocabulary and Structure)

　　要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。

　　词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

　　答题技巧：

　　积累词汇。考生在复习备考时要注意总结和积累。要熟悉掌握复用式的2，200个单词，及领会式掌握的3，500个单词。但不要满足于大纲要求的词汇，要不断扩充自己的词汇量。词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱;

　　掌握技巧：在具体的解题过程中，也要有意使用-些技巧。如利用表示递进与增加关系的词：and，again，also，too，besides，but，in addition to等;利用表示比较与对比关系的词：but，however，instead of等;利用表示因果关系的词：because，so，thus等;利用词法常识和生活常识判断。这些都会增加考生选择正确答案的机率。

　　03完形填空(Cloze)

　　完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文中留有若干个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。

　　完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。

　　答题技巧：

　　拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考察要占70%以上;

　　从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思;

　　总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感;

　　容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，(以免后来时间紧，忘记)，再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示;

　　掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。

　　04其他题型介绍

　　英译汉答题技巧

　　能够直译尽量不意译;

　　坚持形式与内容的统一;

　　翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯;

　　保证译文的准确、通顺，不遗漏关键词的采分点。

　　挑错题解题技巧

　　主要是了解挑错题的命题规律，把握常见错误类型分析。常见错误类型主要有用词错误和语法错误。

　　写作题答题技巧

　　一般文章都可以分成三部分：开头部分、中间段落和结尾部分。

　　开头部分：

　　巧引名言警句和成语谚语，引出文章主题;或者以问题作为文章开头;也可以概括说明情况或现象作为开头。还可以作者的论点作为开头;开篇提出作者的论点，开门见山，直截了当，不拖泥带水。

　　中间段落：

　　中间段落是作文的主体，是作者对事物或事件进行详细说明和描述的部分，也是作者对论点进行详细分析和论述的部分，是作者对图表内容进行具体讨论的部分。对于中间段落的展开，有很多种方法。下面列举几种比较常用的方法。举例说明/例证;列举说明;因果分析;比较对照;反驳法等。

　　结尾部分：结尾部分对于作文的好坏也有很大影响。通常说来，好的结尾应该能够与前面所论述的内容相呼应，或发人深思，或水到渠成，而且好的结尾往往能够起到画龙点睛的作用，为作文最后再添加浓墨重彩的一笔。一般来说，文章的结尾部分不要提出新的线索。因为提出新线索，意味着你必须要对其进行说明或论述，这样文章就不好收尾了，而且看起来也就不像是结尾了。

　　关于如何结尾，通常有以下几种方法：引用名言警句或成语谚语来结尾;归纳概括全文内容;提出自己的解决方法;提出自己的展望;以问题结尾等。

　　考生写作中常见误区：很多考生在写作这一部分都发挥得不好，得到的分数并不高。造成考生失误的原因有很多，这里仅列出几种。考生在应试时一定要注意尽量避免。偏题和跑题;主题思想不突出;逻辑关系混乱;文章缺乏连贯性;中式英语表达;章呆板。行文缺少变化;语法错误;拼写错误和标点使用错误等。